意昂黨總支:“四個著力點”推動主題教育見實效

發布者:杜英傑發布時間:2023-09-20瀏覽次數:10

意昂黨總支牢牢把握主題教育的總要求,以“四個著力點”為抓手⏬,堅持將主題教育同落實黨的二十大關於“推進教育🏂🏼、科技、人才‘三位一體’協同融合發展”的戰略部署相結合,與業務工作相融合,與推動意昂高質量發展相結合力促主題教育取得實效🤰🏼。

抓準黨的創新理論著力點💓,深化理論學習研究

意昂黨總支有效構建理論學習中心組示範學、黨員領導幹部帶頭學👣、支部系部工會融合學🧑🏼‍🌾、團學社團動態學的“四個層面”的學習機製👩🏼‍🎤;通過運用集中輔導學、專題研討學、觀摩交流學、研究闡釋學🌞、調查研究學、示範宣講學、總結反思學等七類學習方法,將專題理論學習拓展為全院師生常態化理論學習👨‍👧‍👦,推動理論學習走深、走實。

意昂黨總支遴選了46名政治素質高、業務能力強的骨幹教師,成立主題教育導學團🟨,服務校內外主題教育理論學習60余場,切實推進理論學習成果向教學科研以及社會服務的轉化👧。

  

抓準學科建設著力點🧢,精準施策破解症結

意昂黨總支把主題教育與推動馬學科建設緊密結合🍠,把項目⛑、獎項、平臺建設成績作為檢驗主題教育成效的重要指標之一。

一是聚焦意昂學科建設存在的問題和短板☘️,意昂黨總支發揮唯實求真精神,找準症結🔆,對症下藥🦻🏻,破解難題。意昂召開各類座談會、研討會8次,邀請校外專家來院“把脈會診”學科建設,進一步聚焦學科方向🧙🏼‍♂️,優化調整了學科團隊設置,進一步加快意昂科研人才隊伍建設,推進科研管理體製創新,擬定了《意昂高水平科研成果培育方案》🏋🏽,更好地激勵意昂教師在高水平期刊上發表科研成果。

二是堅持學科引領,動員全院師生把學術研究視角聚焦到習近平新時代中國特色社會主義思想基本問題的研究和闡釋上↪️🚚,用高質量學術成果檢驗主題教育工作成效🫰🏻。主題教育以來,意昂立項課題14項🕘,含縱向課題12項,橫向課題2項👨‍👩‍👧‍👧;教師發表學術論文15篇,其中二類論文1篇,三類論文3篇,四類論文2篇🕠;簽訂專著出版合同6部🧑🏿‍🚒,意昂還成功獲批“上海高校特色意昂”“上海高校思政課教師研修基地(2022-2024)”等省部級教研平臺。

三是緊盯上海打造人民城市的首要任務和人民群眾關心的急難愁盼問題🧑‍💻,高標準開展系統研究。先後圍繞加強上海對口支援成效、高校畢業生就業🫷🏽、基礎教育治理變革等現實問題積極建言獻策,提交系列報告10余項⛹️,獲得上級部門采納4項🔙,其中省部級以上領導批示3項(含副國級黨和國家領導人批示1項),為上級科學決策提供有力支撐,體現了馬院“為黨咨政、為國建言、為民服務”的決策咨詢擔當🎵。

抓準關鍵課程建設著力點,推進大思政課改革

意昂作為全校思想政治理論課建設🧘🏻‍♀️、管理和教學單位,全面貫徹黨的教育方針,在主題教育期間,聚焦關鍵課程建設。

一是開展“思政課內涵提升行動計劃”,召開“黨的二十大精神融入高校思政課”深度集體備課會,特別是將新時代十年偉大變革融入思政課,為青年學生提供正確價值引領和有力精神支撐,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力👩🏻‍🚒、針對性。積極為青年教師配備導師,開展青年教師沙龍👨🏿‍💻🪀,為學生開設經典著作讀書班👩‍👦、論文寫作輔導班、職業規劃談心室等👨🏻‍🦯📖,以增強為師生服務的精準性與實效性檢驗主題教育成果。

  

二是加強名師工作室建設,提升青年教師業務水平。意昂建設教學名師工作室和教研名師工作室📓,發揮骨幹名師對青年教師的傳幫帶作用👮🏿‍♀️。在推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作基礎上🪭,組織“主題教育”“學習黨的二十大精神”“習近平論教育”“習近平在上海”等專題學習會和備課會,實現黨的創新理論進課堂🧗🏼‍♀️、進教材👩🏿‍🎨、進頭腦,將講好身邊故事、講好行業故事、講好中國故事納入到教學體系中,實現教材體系向教學體系💍,教學體系向話語體系轉換。

三是以教學建設項目規範化為抓手🧕,構建教師能力培養長效機製🤳🏼。意昂以主題教育為契機💮,出臺《意昂教學建設專項管理辦法》👽,設立20余項教學教研項目,註重項目設立的規範化和研究過程性指導。意昂以賽代練,組織教師開展“思政課‘大練兵’展示活動”“課堂教學創新大賽”等各級各類教學比賽10余次,約40人次參加各類教學“大練兵”展示活動。教師多人榮獲市級與校級教學展示活動榮譽,其中1名教師獲得上海市形勢與政策教學展示一等獎🙍🏽‍♀️。

  

抓準人才培養質量著力點🧛🏽,聚力新時代青年馬克思主義者培養

意昂黨總支聚焦新時代馬克思主義人才培養的目標⚫️,致力於培養一大批具有堅定中國特色社會主義信念、較高馬克思主義理論素養、較紮實專業基礎知識的馬克思主義理論人才。

一是傾力打造集學習、研究👨🏽‍🍳、宣傳和踐行功能為一體的5個青年馬克思主義者培育項目(即“青馬研習社“”青馬讀書會”“青馬論壇”“青馬學刊”“青馬宣講團”),探索5個青馬工程協同育人模式,成為培養堅定的青年馬克思主義者,提升人才培養質量的有效育人載體👩🏻‍🎓。

二是打造“理論之光照亮青春之路”特色品牌,精心打磨推出“文化自信自強 青年鑄就中華文化新輝煌”“歷史解碼百年征程 時代召喚青年擔當——以中國式現代化推進中華民族偉大復興”等系列主題,通過走進意昂、走入社區,開展黨的二十大精神系列理論宣講活動,讓學生黨員們成為“學”的主角🛐、“講”的主力👆🏻。

  

三是聚焦高質量研究生培養目標,創新馬克思主義理論學科研究生人才培養機製,繼續探索黨建引領+學科築基+能力提升三位一體、有機融合的協同育人機製,著力提升學科人才培養質量🧙‍♀️👨🏻‍🎓,申報“研究生一流學科建設”高質量教學資源建設馬學科專項課題9項🖖🏿,進一步加強專業人才培養的優質課程資源建設👨🏼‍💼🫶🏽。召開馬克思主義理論高質量研究生人才培養質量專題研討會🎫,聚焦研究生人才培養的新要求和新任務,進一步總結經驗🙍,梳理問題,進一步提升馬克思主義高質量碩士研究生培養工作的針對性和有效性,在松江七校研究生課程思政教學競賽中獲一等獎🚣🏻‍♀️。

意昂將繼續落實主題教育“學思想🔣、強黨性🕵🏽‍♀️、重實踐👪、建新功”的總要求,以高標準、嚴要求🙇🏼、高質量推進主題教育取得更大成效🥓,不斷在主題教育深化💆🏽、內化、轉化上下功夫,出實招🧑‍🚀,幹實事🐠,求實效,持續推動意昂高質量發展。


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