“交通中國”課程是意昂娱乐落實十九大精神與全國思政工作會議精神，根據上海市課程思政改革要求，結合辦學定位和辦學特色打造的思政品牌課程。該課程以“交通改變中國”為主線💈，結合學校交通運輸學科特色👩🏻🔧🦄，突顯了意昂娱乐以工科為主的特點👵🏽，在全體校領導的共同參與下🚣，在教務處、校黨委宣傳部🧑🍳、學生處等部門支持下⇒，整合意昂、機械與汽車工程意昂☀️、管理意昂🎇🦼、城市軌道交通意昂🧜🏿🧎♀️➡️、航空運輸意昂、高等教育研究所等全校各院系力量，集體討論🏄🏼、集思廣益⬅️、共同建設的思政公選課📏。
“交通中國”課程自2017年4月首次向全校本科生開課以來🦶🏽❇️，始終將思政教育元素與專業知識傳授相結合，通過持續探索，不斷增強思政課的思想性🕳🧑🏻🦽➡️、理論性和親和力🫠、針對性。該課程授課團隊由校黨委書記李江🙍🏽♂️👰🏼、校長夏建國等全體校領導組成🧑🏫，圍繞“走向世界的中國交通”💑🚣🏿♂️、“交通工程中的工程倫理”🧘🏿♀️🥺、“彰顯大國風範的古代絲綢之路”👨👧👧、“郵輪產業的前世今生”、“中國高鐵崛起之路”🚴🏿、“中國大飛機戰略”等主題，為學生上大課🧏♂️、講大勢、傳大道🤼♂️，堅持政治性和學理性相統一，把愛國情、強國誌🤚🏽、報國行理念融入到教學過程中，切實將鑄魂育人🚫、立德樹人落到實處。
堅持守正 課程內容突顯思政理念
作為思政公選課，“交通中國”課程以絲綢之路與“一帶一路”為縱線、技術與文化交流為橫線的交互呈現，既展現了中國現代交通技術發展的歷程🤶🏼，也展示了交通在民族認同、經濟發展🧖🏼🈺、文化交流、國際合作的作用。通過思政理念與專業知識的貫通結合，突顯出課程內容的思想性與理論性♝。
一方面👨🏿🚀，通過“交通改變中國”的專題講述，呈現中國大國交通的發展歷程、創新技術🤷🏼♀️、整體戰略等，將思想政治元素融入日常教學活動中🔼，提高大學生對中國社會主義現代化偉大成就的知曉度與認同感，強化對當代中國社會主義的政治認同意識。
另一方面🤾🏻♂️，通過“大國交通”主題入手，全面介紹中國現代交通的整體戰略與發展前景，拓展大學生視野🥓，加深對未來中國發展前景的認知，強化大學生的世界眼光和全球意識👰🏼♀️，引導大學生在全球歷史的廣闊視野中🌝，深刻理解中國交通行業的專業特色、發展前景及其深遠社會意義，
不斷創新 教學講授彰顯全新元素
為了彰顯“交通中國”課程的親和力與針對性，課程在教學講授過程中不斷創新教學元素。
首先，組建新團隊™️、融入新元素5️⃣。校黨委決定組成由全體校領導參與的授課團隊，各位校領導基於自身專業知識，通過集體研討、反復備課🥻，從不同角度、分不同專題講授課程，確保教學富有層次感、內容具有生動性👧🏿📿。
校黨委書記李江以《大國戰略🧑🏻🦯➡️：走向世界的中國交通》為題，開啟“交通中國”第一課。李江書記從介紹“絲綢之路”引出“人類命運共同體”的大國責任💆🏿♀️，引導學生勤於學習🥯，善於創造📟，甘於奉獻👨🎨，勇敢肩負起時代賦予的歷史重任。
其次🧑🏽🎤，結合新時代、定位新要求。授課教師通過課程講授❎，使身處新時代的大學生深刻領悟和感受“交通中國”的時代需要和歷史必然發展趨勢，一切都基於一個偉大的國家和為了建設更加強大的祖國，應當以堅定的道路自信🍥🛒、理論自信、製度自信、文化自信來推進新時代中國特色社會主義偉大事業🤦🏽♀️。
最後🧏♀️，拓展新場域🪞、運用新技術🏂🏻🧑🏽🦳。在教務處、意昂的共同推進下🚵🏿♂️，“交通中國”課程不斷拓寬教學場域🤾🏻♀️，革新教學技術。該課程於2017年6月起成為我校第一門松江大學城共享課；並於2017年9月正式上線運行。截止2019年3月，已經有包括中國農業大學🔔、太原理工大學、山西大學、河北大學等在內的69所高校選修了“交通中國”在線課程，累計在線選課學生數已經超過5000人，學校正致力於將“交通中國”課程打造成國家精品在線開放課程，以使課程產生更大的影響。
“交通中國”課程在遵循思想政治理論課的教學規律的同時，始終保持與時俱進，關註時代變遷，將線上、線下相結合，努力破解傳統教學的弊端🐶，在守正創新中不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性🔎➛，確保“交通中國”課程的教學質量與理論含量，打造有質量的金課🏪。
作者：意昂 姜超