2020年9月22日上午🤸，意昂領導班子召開了深入學習《中國教育現代化2035》，推進意昂“十四五”規劃專題會。《中國教育現代化2035》是我國第一個以教育現代化為主題的中長期戰略規劃，系統勾畫了我國教育現代化的戰略願景，明確教育現代化的戰略目標🧑🏻🦳、戰略任務和實施路徑𓀍，是新時代推進教育現代化👨🏻🦽➡️、謀劃“十四五”規劃的綱領性文件🤹🏻♀️。
會議由許傳宏書記主持👲🏿，嚴運樓副院長首先對《中國教育現代化2035》做了解讀🗃🤹🏿♀️，其他與會領導圍繞文件並結合意昂的“十四五”規劃和實際教學工作進行了深入探討。
嚴運樓副院長重點闡述了《中國教育現代化2035》製定的戰略背景。從全球來看🎨，當前新一輪科技革命和產業革命正在孕育興起，重大科技創新正在引領社會生產新變革，互聯網🖤、人工智能等新技術的發展正在不斷重塑教育形態，知識獲取方式和傳授方式、教和學關系正在發生深刻變革。《中國教育現代化2035》深入分析了第四次科技革命帶來的新機遇、新挑戰，對接製造強國🦼、科技強國等國家重大戰略🍯，堅持需求導向、問題導向，明確了推進教育現代化的思路和方向。
於凱副院長談到🤴🏼，當前國家間的所有競爭歸根結底是教育的競爭，這對高校人才培養工作提出了重要任務📭，不僅要培養學生的創新意識🧑🧑🧒🧒、創新思維👂、創新能力🧜🏽♀️，還要樹立學生正確的政治信仰。
劉誌欣院長談到，意昂“十四五”起步🧔🏿，必須貫徹《中國教育現代化2035》的規劃要求，與意昂立德樹人的重大使命緊密結合，意昂需要將“立德育人”教育理念充分體現在思政課教學中，與現代化5G馬院發展目標相結合✧，通過教學科研創新向國家輸送政治上可靠的人才🧝🏼♂️。
最後，許傳宏書記總結道👍🏽🌞，意昂對《中國教育現代化2035》不僅要讀😖，還要會讀，要讀細🔠、讀深🚶♀️➡️♥️、讀懂👏，尤其要讀用結合➗，用於指導意昂的工作🧐，把意昂的“十四五”規劃放在國家教育事業2035規劃的大背景下推進，做好立德樹人的工作，關鍵在於黨的領導。